好久没来打理博客了，一直没时间。有时候想要写些文字也就这样耽搁了。比如说《谁是少数幸福的人——读<红与黑>有感》，这篇文章我写在了随笔本上，却一直没时间把它发到博客上来。慢慢发现现在我们自由支配的时间越来越少了，想要安安静静地阅读名家大作也就成了一种奢望。

高考三天在学校上课，我们在图文信息楼四楼最西边的小教室里。根据张伟兴的暗示，隔壁就成了食堂和棋牌室。三天上课，我们一共吃了三顿东池。中午休息的时候看电影，躲在心缘爱心社玩。还差点被周汉东抓到。高一的就没这么幸运了，第一天晚自习就吵得不得了，被王胖子轻而易举地抓了现行，揪去见张新宇了。然后王胖子带着他的战利品笑嘻嘻的来到我们教室说：高二的和高一的就是不一样，到底是有追求的了。

三天做了很多题目，其中最有趣的，被我们改编成课余娱乐项目的便是这道题目：

桌上放有$n$根火柴，甲乙二人轮流从中取走火柴。甲先取，第一次可取走至多$n-1$根火柴，此后没人每次至少取走1根火柴。但是不超过对方刚才取走火柴数目的2倍。取得最后一根火柴者获胜。问：当$n=100$时，甲是否有获胜策略？请详细说明理由。

但是每次玩的时候总是遇到一些小意外，明明处在必胜态，却一不小心走向了必败态。大家有兴趣的可以玩玩。

三天上课，也给了我近距离接触高考的机会。每场考试结束以后，我们可以近距离的接触考生，听他们谈论题目，甚至可以和他们进行一些交流。最激动人心的莫过于听了一次高考英语听力，当时走廊里站满了高二搞竞赛的人，努力的捕捉广播里蹦出的每一个词句。听完听力，我却有些迷惘了。是啊，我们马上就要高三了，要准备自主招生，准备高考。事情越来越多，任务也越来越繁重了。我也不知道高考那天我会是发挥的怎么样，或许命运的神奇之处就在于它的不可捉摸吧。

我最近时常在想一件事情，究竟什么才能够使得一个人获得真正的快乐。曾经在心理学的书中看到过这个问题，它所给出的解答是一种被誉为“自我实现”的马斯洛理论，也就是需求层次理论。以前我对于这一理论是非常认同的，不过现在我的想法开始有了些细微的改变。在我很小的时候，大概是小学吧，我总是喜欢和别人分享自己取得的成绩，获得的荣誉。或许这就是所谓的“自我实现”。但是现在我却更愿意藏巧于拙，将有才能的一方面隐藏起来，而显露出一些比较拙劣的方面。也不知道为什么，陈季伦总是叫我大神，搞得我不知所措。也有人说我是信息学大神，但是我却不是很喜欢这个头衔，所以每次有人问到我关于计算机方面的问题，除非特殊情况，我都会向他推荐李老师。有时候取得了一些小小的成绩，总想和朋友们一起分享，但是却发现大家都很忙，也就只好作罢了。

更多的时候，我在思考这样一件事情，为什么我和同龄的一些人差距这么大呢。为什么我不像他们一样好玩，为什么我不像他们一样喜欢玩游戏，为什么我不像他们一样满脑低俗的思想······相比之下，我却喜欢看各种书籍、资料，有时候甚至对他们的生存状态嗤之以鼻，究竟那种才是真正的，属于我们现在的，符合我们年龄的生存状态呢？并没有谁对谁错，谁是谁非，后来想想，仅仅是个人的选择不一样罢了。但我相信，十年后，二十年后，我不会为我现在所选择的不堕落的向上的生存状态而后悔，而他们，却谁也说不准。

最近发现了自己身上一个很大的毛病，我也不知道如何用语言来描述。或者可以称之为——不成熟。遇人遇事，处理的不够好，就比如说那次和舍管阿姨的争执。完全没必要那么激动。当然，也没惹出什么后果，甚至我开始怀疑那舍管阿姨是想自己讹点钱。因为如果真是学校要求我们赔偿，那么她没有理由不再来向我要钱。但是既然过去了，也就不管它了。但是有的是还是不能太冲动，做事不能不考虑后果。

言归正传，又瞎扯了好多，本来想好好规划一下接下来的极为珍贵的一年时光。

首先是在七月份的数学复赛，前几天和朱宇聊了聊，听他所说，通过这次选拔并不难，只需要做出那道平几。尽人事，听天命。很多事情都是这样的。

接下来当然是自主招生，根据近几年的招生简章，我应该是选择数学、物理这两门考试科目。对于数学学科，现在在数学组上课，接下来又要去扬州培训，这样下来，对于自主招生问题应该不会很大，只要平时在多刷刷题。物理却有点难度，因为物理竞赛的书很难啃啊。也不知道自主招生物理竞赛内容会占多大比例。

目前比较现实的学习方面的计划就是这两个了。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！